ان ظاهرة الهدر المدرسي
ظاهرة مركبة لها أسباب كثيرة فهناك الفقر الذي لا يسمح بتوفير حاجيات المتمدرس
خاصة اذا كان ينتمي إلى أسرة معوزة ومفككة بفعل الطلاق عوامل لا تسمح بالتركيز على المقرر الدراسي بالإضافة الى
العوامل المرتبطة بالمنهج نفسه وعدم ملاءمته مع سن التمييز العقلي كما تؤثر طرق
التدريس التقليدية والبرامج والتقويم على النتيجة المحصل عليها وتزداد هذه النسبة
في المستويات الابتدائية على وجه الخصوص وقد ذكر احد الباحتين أن هناك تجارب في
دول أوربية وأمريكية هذه الدول تصنف التلاميذ حسب قدراتهم العقلية في حين إننا في
المغرب يتم تصنيف التلاميذ حسب السن وهذه مفارقة كبيرة ما بين الدول النامية
والدول الأخرى السائرة في طريق النمو مثل المغرب لذلك يجب دعم الطفل داخل .
مصطف بوبكر

ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق